[1]
R. Y. Tyaningsih, D. Novitasari, D. Hamdani, A. D. Handayani, and S. Samijo, “Pemberian scaffolding terhadap berpikir pseudo penalaran siswa dalam mengkonstruksi grafik fungsi”, J. Sci. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 20-31, Sep. 2020.