Needs analysis on using flip PDF professional-based e-book for sepak takraw learning

Silvi Aryanti

doi:10.56003/jse.v4i1.272

Authors

Silvi Aryanti Universitas Sriwijaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56003/jse.v4i1.272

Keywords:

portable document format, sepak takraw, e-book

Abstract

The problem in this research is that there are no application-based books created by the lecturers when teaching sepak takraw courses. This is a quantitative descriptive research using the survey method with 23 respondents from the third-semester students of the Physical Education and Health Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sriwijaya University. This study concluded that a Flip PDF Professional-based e-Book is necessary for the sepak takraw learning course. Therefore, Flip PDF Professional-based e-Book for sepak takraw learning course can help students understand the material because of its’ interesting presentation and variations.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aryanti, S., Bayu, W. I., Victorian, A. R., & Azhar, S. (2021). The Implementation Using Video for Learning of Sepak Sila Technique. Journal Physical Education, Health and Recreation, 5(2), 102. https://doi.org/10.24114/pjkr.v5i2.24136

Aryanti, S., Victorian, A., & Bayu, W. (2021). Learning of Sepak Sila Technique Based Video For Sepak takraw Course. https://doi.org/10.4108/eai.16-10-2020.2305202

Cahya, T. R. T. W., Prasasti, P. A. T., & Kusumawati, N. (2022). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Berbasis STEM dalam Peningkatan Kemampuan Literasi Sains di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3469–3474. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i9.870

Habibie, M., & Trifitrianto, A. (2020). Penggunaan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Adaptif pada Sekolah Luar Biasa Kota Banjarmasin. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 3(2), 26. https://doi.org/10.31602/rjpo.v3i2.3486

Hardiansyah, D., & Sondang Sumbawati, M. (2016). Pengembangan Media Flash Flipbook dalam Pembelajaran Perakitan Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TKJ SMK Negeri 7 Surabaya. Jurnal IT-Edu, 1(2), 5–11.

Hartati, T. A. W., Lufthansa, L., & Malahayati, E. N. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Mata Kuliah Desain dan Strategi Pembelajaran di IKIP Budi Utomo. Efektor, 7(2), 127–131. https://doi.org/10.29407/e.v7i2.14756

Irawati, H., & Saifuddin, M. F. (2018). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pengantar Profesi Guru Biologi Di Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Bio-Pedagogi, 7(2), 96. https://doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v7i2.27636

Irmade, O., & Jumanto, J. (2022). Pengembangan e-book Sebagai Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9256–9263. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3715

Kustijono, R., & Watin, E. (2017). Efektivitas Penggunaan E-book dengan Flip PDF Professional untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), 1(1), 124–129.

Maksum. (2018). Metodologi Penelitian dalam Olahraga (Edisi Kedua). Surabaya: Unesa University Press.

Martha, Z. D., Adi, E. P., & Soepriyanto, Y. (2018). E-book berbasis mobile learning. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2).

Mohd Azmi, N. F. I., Aznul Hisham, M. H., & Jamil, N. A. (2023). Development and Evaluation of an e-Book for Bone Health and Osteoporosis Education in Adolescents. Nutrients, 15(8).

Muhammad, M., Rahadian, D., & Safitri, E. R. (2015). Penggunaan Digital Book Berbasis Android Untuk Pada Pelajaran Bahasa Arab. PEDAGOGIA : Jurnal Ilmu Pendidikan, 170–182.

Ningsih, S. D., Sayekti, I. C., Susilawati, S. A., & Pramudita, D. A. (2022). Analisis kebutuhan pengembangan e-Book mitigasi bencana tanah longsor berbasis Android untuk disabilitas anak di Kabupaten Klaten. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(3), 277–287. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i3.52215

Nurlatifah, S. C., Hodijah, S. R. N., & Nestiadi, A. (2021). Pengembangan Modul Berbasis Multimedia Dengan Menggunakan Flip PDF Professional Pada Tema Udara Yang Sehat. PENDIPA Journal of Science Education, 6(1), 226–232. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.226-232

Setyawan, T. (2018). Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Melalui Pendekatan Saintifik Kelas Iv Sdn Nguter 02 Lumajang. JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 1(2), 24–46. https://doi.org/10.33503/jpjok.v1i2.165

Surahman, F., & Yeni, H. O. (2019). Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Renang Bagi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Journal Sport Area, 4(1), 218–229. https://doi.org/10.25299/sportarea.2019.vol4(1).2413

Susanto, T. T. D., Dwiyanti, P. B., Marini, A., Sagita, J., Safitri, D., & Soraya, E. (2022). E-Book with Problem Based Learning to Improve Student Critical Thinking in Science Learning at Elementary School. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 16(20), 4–17. https://doi.org/10.3991/ijim.v16i20.32951

Yohannes, A., Chen, H. L., & Chang, C. C. (2023). Effect of an interactive e-book on middle school students’ mathematics reading and spatial abilit. Educational Technology Research and Development, 71, 1869–1886.

Yulia Aftiani, R., Khairinal, K., & Suratno, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 458–470. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.583